Blogue
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Illusion d’optique
Sonya vous a concocté une nouvelle énigme Et hop ! Sonya vous défie une nouvelle fois ce mois-ci. Saurez-vous dire laquelle des deux est la plus grande : l’aire totale de jaune ou l’aire totale de bleu ?
RÉPONSE D’EXPERT #4 : “Explorer de nouvelles techniques de multiplication : la technique des Égyptiens”
Comment multiplier sans multiplication à la façon des Égyptiens ?
L’as du volant
Un nouveau défi pour lancer le mois de Mars ! En plus d’adorer les casse-tête, Sonya est une conductrice hors-pair. Aujourd’hui, elle vous met au défi de trouver sur quel numéro de place elle s’est stationnée.
Parole d’expert: explorer de nouvelles techniques de multiplication #2
Dans ce nouvel article, notre expert poursuit ses explorations pour trouver de nouvelles manières d’aborder la multiplication et opère un petit tour du monde pour vous proposer trois autres techniques pour le moins originales – à essayer avec vos élèves!
RÉPONSE D’EXPERT #3 : “Explorer de nouvelles techniques de multiplication: la jalousie”
Comment utiliser la jalousie pour multiplier les nombres décimaux ?
Il y a de l’amour dans l’air !
Le défi du cœur: Sonya est d’humeur romantique pour ce nouveau casse-tête spécial Saint-Valentin!
Les personnages et l’univers Netmath
Dans les coulisses de Scolab. Aujourd’hui, on vous ouvre les portes de notre studio à la découverte de notre travail d’illustration.
Comment suivre les progrès de vos élèves avec Netmath ?
Envoyez des activités précises, paramétrez vos objectifs et obtenez le taux de réussite pour être au plus proche des besoins de vos élèves! Savez-vous que Netmath vous permet de suivre les progrès de chaque élève individuellement ou de la classe au complet ?
Parole d’expert: explorer de nouvelles techniques de multiplication #1
Après les fractions, place aux multiplications ! Notre expert Simon Lavallée s’attarde dans ce nouvel article sur deux manières simples et originales de multiplier les nombres pour aider vos élèves à mieux comprendre la multiplication.
Réponse d’expert #2 : “Comment aborder les fractions ?”
Introduire un concept nouveau en classe, ce n’est jamais chose aisée. Et à en croire les nombreux partages de notre dernier article d’expert, vous êtes plusieurs à vous demander quelle est la meilleure façon d’initier vos élèves au calcul des fractions.